今天的九峰小学之行是梁学理老师参赛之前的最后一次试教。这最后一次积聚了她多少的心血啊！

她今天的表现应该是比较出色的，正如我所预期的，已经调节到临战之前的状态，心绪调整了很多，已经不像先前那般慌张了，各个环节非常清晰，思品课的特点也出来了，课堂掌控也有了极大的进步，真是可喜！再加上今天试教的九峰的四（3）班学生非常出色，活泼而不调皮，师生互动的氛围到了极好的境界。

要训练学生熟读精思  王山而

老师：李白路过湖北襄阳的时候认识了孟浩然，他们一见如故，成了无话不谈的好朋友。一天孟浩然要去扬州做事，对于朝夕相处的好朋友来说，他们难舍难分依依不舍。

《黄鹤楼送別》海南省　毛立业

今天，王培辉老师离开了学校，回自己的家乡去了。听到这个消息，我的心里很不是滋味。虽然，我们之间接触的不多，更谈不上对他有多少了解，毕竟四个月的同事说回去就回去了，总是有一股淡淡的忧伤。

对他远远地离去，远远地还在此地的我很想送现在正在听的这首歌给他：

       ……

       我从来没想到

       会有这样的结果

1、文献正文里的训诂包括：解释词语；串讲句意；说明章旨。

2、关于串讲句意中的“串”字有些不解。为什么是“串”字？何意？应该查查字典明晰一下。古汉语词典中说：“串，把许多东西连成一行。也指连贯起来的东西。”可见，是指将词的意思连贯成句的意思吧！

3、说明章旨，章旨，文章主旨也，中心思想之谓。

4、在说明章旨中举例——《诗》云：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牗户，今此下民，或敢侮予？”此句或许是成语“未雨绸缪”典故出处。

今天下午第三节课，梁老师又一次试教了参加思品优质课的那节课。

总体来讲，进步很大，尤其是几个材料的运用还是相当吸引人，这个优点是听课老师有目共睹的。对于梁老师自身来讲，驾驭课堂的能力还是非常老到的，而且她也具备了钻研的精神，这样几方面的结合，她是可以做出成绩来的。

崔峦老师讲话